LearningStone Blog!

Persoonlijker, effectiever contact met blended learning

Blended learning: je hoort er veel over, maar eigenlijk vind je dat het niet goed bij je past. Want technologie spreekt je niet aan en persoonlijk contact ligt jou veel meer. Maar heb je weleens stilgestaan bij alle administratieve en voorbereidingswerkzaamheden die je voor alle betrokken partijen moet verrichten? Als je zulke handelingen automatiseert, houd je véél meer tijd over. Die kun je besteden aan het intensiveren van (live)communicatie.

Personal&Effective blog 7 soroush-karimi-267323-unsplash.jpg
Photo by Soroush Karimi on Unsplash

Faciliteer persoonlijk contact met blended learning!

Ook voor LearningStone staat persoonlijk contact voorop. Ons uitgangspunt is dat hierin de toegevoegde waarde van trainers ligt. Maar dit element kun je verbeteren. Hoe? Door alle zaken búiten de livebijeenkomsten beter te organiseren. Lesmateriaal en planningen kun je bijvoorbeeld in een onlineomgeving zetten (en, indien gewenst, geleidelijk vrijgeven). Zo kunnen alle deelnemers dit soort informatie in hun eigen tijd bekijken. En jij kunt hun voortgang snel en makkelijk inzien. Bovendien hoef je geen enveloppen meer klaar te maken om materiaal te verspreiden. Als er een nieuwe deelnemer bij komt, dan geef je hem eenvoudig toegang tot de leeromgeving. Bovendien kun je de communicatie gemakkelijk via diezelfde omgeving laten verlopen – én je vindt deze snel op één plek terug.

Kort gezegd, je organiseert het logistieke gedeelte beter, zodat iedereen zich grondiger op de inhoud kan voorbereiden. Daarmee neemt de kwaliteit van twee belangrijke trainingselementen – persoonlijk contact en het leerproces – alleen maar toe.

Een goede voorbereiding zorgt voor meerwaarde

Met blended learning kan zowel de trainer als de deelnemer zich beter voorbereiden op de training. Iedereen kan zich online alvast voorstellen en lesmaterialen bekijken. Het gevolg is dat je tijdens de livebijeenkomst vol gas kunt geven. Zo creëer je meerwaarde. Het face-to-face-contact wordt beter, effectiever én persoonlijker. Bovendien kun je contact met elkaar houden wanneer je niet bij elkaar bent. Deelnemers hebben bijvoorbeeld de mogelijkheid om tussendoor vragen te stellen in de leeromgeving. Als je hierover goede afspraken maakt, gaat het contact erop vooruit.

Ook voor de trainer geldt dat een goede voorbereiding het halve werk is. Als je deelnemers bijvoorbeeld moet coachen, kun je hen van tevoren vragen om in de leeromgeving te zetten wat zij willen bereiken. Zo weet je bij aanvang van de sessie al waar je naartoe werkt. Daardoor kun je direct van start gaan en meer aandacht besteden aan het behalen van de gestelde doelen. Met andere woorden, de kwaliteit van je programma gaat omhoog!

 

 


Geïnteresseerd in LearningStone? Vraag ons om een rondleiding! Gebruikers van LearningStone schreven een aantal testimonials over ons.
Blogs per e-mail ontvangen? Schrijf je dan hier hier in.