Ga naar hoofdinhoud
Meer blogberichten

Wat zijn de voordelen van een online-leeromgeving voor deelnemers en trainingsinstituut?

Blended learning, Klantcase

Wat vinden onze klanten van LearningStone? In deze blog deelt Annelies Tegel haar ervaring. Circa 31 jaar geleden startte zij Trainers Academie. Samen met ervaren experts bouwde ze twee opleidingen op: eerst een voor trainers, toen een voor coaches. Bij Trainers Academie krijgen toekomstige professionals de kans om zich het vak eigen te maken (waarbij zaken als didactiek en pedagogiek aan bod komen) en zich te ontwikkelen op persoonlijk niveau. "Dat moest allemaal terugkomen in onze online-leeromgeving."

blog 23 Annelies Tegel.jpeg
 "Een systeem dat gericht is op deelnemers"

"In het begin kregen deelnemers een dikke map waarin allerlei documentatie zat, zoals een syllabus, hand-outs en vakliteratuur," vertelt Annelies. Op een gegeven moment gaf erkenningsinstituut Cedeo aan dat de methode niet meer van deze tijd was. "Daarop ging ik op zoek naar een systeem dat zou aansluiten op wat wij doen. We houden van persoonlijke aandacht voor onze deelnemers, dus het moest op hen gericht zijn."

“Na een aantal mislukte pogingen –vreselijke leeromgevingen waarmee ik niet uit de voeten kon – kwam ik uit bij LearningStone,” zegt Annelies. “Meteen na het eerste gesprek dacht ik: dít systeem wil ik gebruiken. We gingen direct met elkaar in zee." Een goede beslissing, vindt Annelies nog steeds: "Vanaf het allereerste moment heeft LearningStone perfect gewerkt!"

"LearningStone biedt gemak, nu én met het oog op de toekomst"

"Voor ons is het heel prettig dat we een opleiding kunnen kopiëren voor een volgende groep," zegt Annelies. "De omgeving biedt overzicht en zorgt ervoor dat we veel minder hoeven te printen. Gezien alle milieuproblematiek is dat een groot voordeel. Bovendien straal je met LearningStone professionaliteit uit: je rangschikt het lesmateriaal en presenteert het op een geordende manier." Daarnaast vindt Annelies het prettig dat LearningStone altijd voor haar klaarstaat: "Als ik een vraag of opmerking heb, doet LearningStone direct moeite om mij te helpen."

 Ook de deelnemers ervaren het gemak van LearningStone: "We hebben de inhoud van de dikke informatiemap in de online-leeromgeving gezet, zodat deelnemers zich eenvoudig kunnen voorbereiden. Op het Facebook-achtige prikbord kunnen zij berichten plaatsen. Er bestaat wat schroom op dit gebied – ik merk dat ze vaak een zetje nodig hebben, bijvoorbeeld in de vorm van een vraag. Daarmee stimuleer je de interactie."

Maar als je het Annelies vraagt, benut zij de mogelijkheden nog lang niet volop. "Ik weet dat LearningStone véél meer kan. Daar werk ik nu aan. Het systeem maakt het een stuk makkelijker om te experimenteren met onze opleidingsvorm. Want heb je eenmaal iets nieuws ontwikkeld, dan zet je het in een handomdraai in de leeromgeving!"


Bedankt voor het lezen, laten we contact maken! Volg ons op LinkedIn

Geïnteresseerd in LearningStone Vraag ons voor een rondleiding!
Lees onze testimonials
Blogs per e-mail ontvangen? Meld je hier aan

Read more

Jeanne Bakker - L&D professional van het jaar 2019!

Blended learning

We waren trots om getuige te zijn van de prijsuitreiking waar onze klant Jeanne Bakker, de L&D Professional van het jaar 2019 prijs won! De prijs werd uitgereikt door Develhub - de organisatie voor L&…

Lees meer over Jeanne Bakker - L&D professional van het jaar 2019!

Het belang van meertaligheid op een blended-learning-platform

Blended learning

Meertaligheid komt overal ter wereld voor. Landen als Canada en België hebben bijvoorbeeld meer dan één officiële taal. Daarnaast zorgt de migratie van arbeid op veel plekken voor een smeltkroes van…

Lees meer over Het belang van meertaligheid op een blended-learning-platform

Flipping the classroom: hoe pak je dat aan?

Learning design, Blended learning

Weleens gehoord van 'flipping the classroom'? Hierbij wordt de traditionele relatie tussen trainer en deelnemer omgegooid. Vergeet een training waarbij de trainer een praatje houdt en cursisten…

Lees meer over Flipping the classroom: hoe pak je dat aan?