< LearningStone Blog!

3 elementen van een ijzersterke onlinetraining

Tijdens de pandemie zijn veel trainers noodgedwongen overgestapt op het organiseren van onlinetrainingen. Inmiddels lijkt het erop dat de populariteit van online leren na de crisis niet meer zal verdwijnen. Tegelijkertijd maken sommige trainers zich zorgen over de kwaliteit die zij via de virtuele weg kunnen bieden.

blog 43-1.jpg
Foto door Gaelle Marcel op Unsplash

Natuurlijk hóef je niet in de fysieke nabijheid van deelnemers te zijn om hen een goede trainingservaring te bieden. Het gaat erom dat je een solide training organiseert. Maar hoe doe je dat nu precies wanneer alle communicatie van achter een computerscherm verloopt? In deze blogpost bespreken we de 3 elementen van een goede onlinetraining!

 1. Interactie en inclusiviteit

In de wereld van onlinetrainingen is interactiviteit belangrijker dan ooit. Als je deelnemers enkel overlaadt met informatie, houd je de aandacht niet vast. Hoe je dat wél doet? Door ze te betrekken en voldoende uitdaging te bieden. Dat begint bij het lesmateriaal. Zorg dat dit divers is, zodat iedere deelnemer zich erin kan vinden—ongeacht zijn of haar culturele, religieuze of economische achtergrond. Geef cursisten ook inspraak. Bied hen bijvoorbeeld de mogelijkheid om vragen en opmerkingen te plaatsen en ideeën aan te dragen. Of laat hen zelf materialen delen.

Als je het lesmateriaal deelt op het blended-learning-platform, kunnen deelnemers het in hun eigen tijd bestuderen. De online livesessies gebruik je vervolgens voor discussies en interactieve opdrachten. Zo til je je training pas écht naar een hoger niveau!

 

 2. Oefening leidt tot resultaat

Als je een intellectueel uitdagende training samenstelt, moet je cursisten voldoende met de stof laten oefenen. Nadat zij het lesmateriaal hebben bestudeerd, moeten ze hier actief mee aan de slag gaan. Ook daarvoor kan je het blended-learning-platform inzetten. Wil je op de oefeningen variëren, dan kan je korte opdrachten, toetsen of quizzen naar deelnemers sturen op onverwachte momenten (dit wordt ook wel microlearning genoemd). Dit alles kan je van tevoren organiseren en klaarzetten op een onlineplatform.

Daarnaast is het belangrijk om vanaf het begin duidelijk te maken welke (tastbare) resultaten deelnemers kunnen boeken. Welke vaardigheden en kennis kunnen zij verwerven? Wat voor soort opdrachten moeten ze hiervoor doen? En hoe beoordeel je hun prestaties? Leg dit goed uit, zodat je gezamenlijk naar de eindstreep beweegt.

 

 3. De trainer als verbindende factor

Een proactieve trainer maakt het verschil. Als je je inleeft in deelnemers, op het juiste moment reageert en feedback geeft en begrip toont voor hun privéomstandigheden, zullen ze veel gemotiveerder zijn. Het is belangrijk dat je benaderbaar en bereikbaar bent. Als een cursist met problemen kampt, is het goed om hiernaar luisteren. Samen kan je proberen om tot een oplossing te komen.

Als je je op deze manier opstelt, zal je zien dat méér cursisten de training met goed gevolg afronden. Bovendien is de kans groot dat zij in de toekomst een andere training bij je zullen volgen!

 

Aan de slag?

Wil jij een goede onlinetraining samenstellen met behulp van een betrouwbaar blended-learning-platform? Maak een proef-workspace aan bij LearningStone om te zien hoe een blended-learning-omgeving in de praktijk werkt. Of neem contact met ons op om je wensen te bespreken.

 


Geïnteresseerd in LearningStone? Vraag ons om een rondleiding! Gebruikers van LearningStone schreven een aantal testimonials over ons.
Blogs per e-mail ontvangen? Schrijf je dan hier hier in.

Zet op beginscherm Annuleren

Deze website heeft app-functionaliteit. Voeg het toe aan je beginscherm om het op volledig scherm te gebruiken.

1) Druk op de 'share' knop
2) Druk op 'Zet op beginscherm'
Verbinden...
Test je verbinding >