Iedereen kent wellicht het gevoel tijdens een training dat de voorbeelden niet relevant waren, de activiteiten niet passend waren of de inhoud ontoegankelijk bleek. Dit illustreert een belangrijk aspect van effectieve trainingen: rekening houden met de diversiteit van je deelnemers. Als learning designers en trainers streven we naar inclusie, maar niet alles gaat meteen goed. Ingeborg Kroese en Will Thalheimer hebben een reeks evaluatievragen ontwikkeld om inzicht te krijgen in onze inclusieve aanpak. Goed nieuws: deze waardevolle vragen zijn nu door TalentMountain en LearningStone vertaald en kosteloos beschikbaar.
Evaluatie vragen - gratis download onderaan
Allerlei soorten mensen volgen trainingen. Mensen met verschillende achtergronden, ervaringen en behoeften. Als je hier geen rekening mee houdt, leren mensen niet alleen minder goed, maar kunnen mensen zich buitengesloten en niet gewaardeerd voelen, of dat nou terecht is of niet.
De Nederlandse wetenschapper en consultant Ingeborg Kroese en de bekende schrijver en trainer Will Thalheimer hebben vragen bedacht die je kunt stellen om de inclusiviteit van je eigen L&D trajecten te onderzoeken. Ze deden dat vanuit het idee dat het goed is om trainingen te geven op het gebied van inclusie, maar dat het ook belangrijk is om bij andere trainingen inclusief te werken. Met de vragen die zij ontwikkelden kun je kijken hoe goed jouw trainingen omgaan met diversiteit, gelijkheid, inclusie en of ze voor iedereen toegankelijk zijn. Zo kom je erachter wat er goed gaat en wat beter kan.
Op de site “Inclusive Learning Survey” vind je de Engelstalige vragen en een uitleg over het gebruik ervan. Bij LearningStone en het nieuwe platform TalentMountain dachten we na over een manier om te onderzoeken hoe inclusief ons eigen werk is. Natuurlijk kun je niet aan alles denken, dus wat is er beter dan het te vragen aan de deelnemers! Daarbij kwamen de vragen en vooral de achterliggende gedachten van pas.
We merkten dat het niet altijd makkelijk is om vragen over dit onderwerp te stellen (waar vraag je het? Wanneer vraag je het? Hoeveel vragen stel je?), dus we vonden de volgende drie punten die Ingeborg Kroese en Will Thalheimer hebben gemaakt heel relevant: je kunt niet alles tegelijk vragen, doe het tussendoor en de vragen over inclusiviteit "zenden boodschappen".
In onze eigen woorden:
Je kunt de vragen hier in het Nederlands downloaden en lezen over de achterliggende ideeën. De oorspronkelijke vragen en ook de vertalingen zijn als open source materiaal beschikbaar en dus gratis te gebruiken.
Meer informatie en Engelse versie: inclusivelearningsurvey.org
De “Wall” of het Prikbord van LearningStone speelt een centrale rol in de doorlopende communicatie in groepen, zoals bij blended trainingen. In veel gevallen staat het prikbord altijd in beeld – en…
Toen KSG Trainers en Consultants aanklopte met het verzoek om voor de NVWA, Moodle en LearningStone te combineren, hebben wij dat aangegrepen om een nieuwe “Single Sign On” te ontwikkelen. Deze…
Het is voor een trainer altijd van belang om de juiste werkvormen toe te passen om leren te stimuleren en deelnemers te enthousiasmeren. In deze blog besteden wij aandacht aan de werkvorm "logboek"…