Trainers die echt impact willen maken, stoppen niet als de trainingsdag of zelfs de hele training voorbij is. Didactisch coachen is in het algemeen een gerichte aanpak waarbij de trainer het denken…
De afsluiting van een training wordt vaak gehaast of helemaal overgeslagen. Toch is juist dit laatste moment bepalend voor de vraag of deelnemers energiek en helder de deur uitlopen - of simpelweg…
Na een training zit je hoofd vol. Maar wat blijft er echt hangen? Onderzoek laat keer op keer zien dat actieve verwerking - en samenvatten in het bijzonder - de leeruitkomst dramatisch verbetert.
Een goede kennismaking zet de toon voor de hele training. Deelnemers die elkaar kennen, leren beter samen, stellen sneller vragen en geven eerlijkere feedback. Met LearningStone pak je kennismaking…
Feedback geven is een vaardigheid die je niet leert in één middag. Combineer klassikale werkvormen met LearningStone en geef deelnemers de ruimte om écht te oefenen - voor, tijdens en na de training.
Stel je voor: deelnemers die zelf een video maken over wat ze hebben geleerd. Niet als huiswerk dat wordt weggestopt, maar als krachtige leeroefening die nadenken afdwingt, feedback uitlokt en de…
Trainers die deelnemers écht betrekken bij hun eigen leerproces, halen meer uit een training. Met LearningStone heb je drie krachtige functies om dat van tevoren te organiseren. En natuurlijk bepaal…
Heb je ooit een persoonlijk bericht willen toevoegen aan de LearningStone cursustijdlijn? Een bericht dat alleen maar voor die ene deelnemer zichtbaar zal zijn? Misschien een link naar een externe…
De serie ‘Interviews met L&D leaders’ van LearningStone met voorstaande experts uit de industrie trappen we af met de markante Rene Luisman, die in 2018 trainer van het jaar werd. Hij heeft een bak…